Русский язык 10 класс

 1.   А)  нарушение в построении сложного предложения Б)  неправильное построение предложения с причастным оборотом В)  нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом Г)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова Д)  нарушение в построении предложения с однородными членами 1)  Завернувшись в плед, мне стало тепло и уютно. 3)  Михаил спросил меня, что не хочу ли я пойти в театр. 5)  Не только на стенах и столах, а также и во всех углах красовались вазы. 6)  Приступая к описанию событий, произошедшим в нашем городе, я начну издалека. 9)  По истечению четырёх лет пребывания в Швейцарии Николай вернулся в свой город. 2.   А)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым В)  неправильное построение предложения с косвенной речью Г)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом Д)  ошибка в построении предложения с однородными членами 1)  Пушкин сообщает другу П...

 1.   Большинство природных катаклизмов в первую очередь обусловлены климатогеографическим местоположением города, посёлка или деревни. <…> населённый пункт располагается не где-нибудь вообще, а на очень конкретном участке местности с его геологическими, топографическими, гидрологическими, сейсмическими и прочими особенностями. Это только географическая карта имеет неизменно плоский, не подверженный никаким изменениям вид .  Это как фотография человека, на которой события, каждый день происходящие с её оригиналом, никак не отражаются . А вот характер местности  — это уже информация. Самостоятельно подберите определительное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска в четвёртом (4) абзаце текста. 2.   1)  УЧАСТОК. Область, отрасль какой-нибудь общественной деятельности. Важный у. работы. 2)  КАРТА. Бланк для заполнения какими-нибудь сведениями. Санаторная к. 3)  ВИД. Внешность, видимый облик; состояние. Здоровый в. В исправленном виде. 4)  ОТРАЖАТЬСЯ. Получат...

 1.   Петербургский институт образования, именуемый в дальнейшем «Институт», в лице ректора Петрова А. Л. и Иванов Пётр Иванович, именуемый в дальнейшем «Работник», заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем. Иванов Пётр Иванович принимается на работу в Институт на должность заведующего хозяйственной частью <...> условиями труда и должностными обязанностями, являющимися неотъемлемой частью настоящего трудового договора. Работник обязуется своевременно оповещать администрацию Института о невозможности по уважительным причинам выполнять обусловленную трудовым договором работу. За счёт и в пределах соответствующих источников и средств работник может поощряться в виде доплат и надбавок, премий (за основные результаты работы, специальные и разовые поручения и т. д.). При невыполнении или ненадлежащем выполнении обязательств сторон, предусмотренных в трудовом договоре, последний может быть досрочно расторгнут по инициативе каждой из сторон. Самостоятельно подберите с...

 1)  Малешкин не видел поля боя из-за танка, почти вплотную к которому вёл самоходку Щербак. 2)  Малешкин не видел зелёной ракеты, когда бежал впереди самоходки. 3)  Когда лейтенант Малешкин побежал перед самоходкой, он подумал, что его сейчас могут убить. 4)  Малешкин правдиво ответил на вопрос генерала, почему он бежал перед самоходкой. 5)  Члены экипажа самоходки Малешкина были представлены к наградам. «В чём проявляется героизм на войне?» — (1)Танки пошли, лейтенант!  — крикнул Щербак. (2)Саня Малешкин даже не успел сообразить, что ему делать, как в наушниках раздался отрывистый и совершенно незнакомый голос комбата: «Вперёд!» — (3)Вперёд!  — закричал Саня и прилип к панораме. (4)Внезапно справа и слева захлопали пушки. (5)Выстрелы звучали резко и сухо, как будто где-то поблизости кололи дрова. (6)Танк лейтенанта Доронина тоже начал стрелять. (7)Саня приказал Щербаку отъехать в сторону и открыть огонь. (8)Саня, в сущности, плохо понимал, что происходит. (9)Комбат приказал не вы...

 1. Подобный вопрос задают себе и сами писатели.  Чем продиктовано это ожидание? Простым любопытством: что нового скажет автор, как откликнется на злобу дня, чем удивит?  И ещё: ожидание-то связано с временем. Вчера книга была ещё не нужна, тем более  — позавчера. Нужна <...> сегодня. Я исключаю эту конъюнктуру, у неё своя сфера проявления и свои оценочные критерии. Разговор идёт о социальной потребности в книге, в определённой книге. Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите эту частицу. 2. В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте. 1)  ВОПРОС. чего. Дело, обстоятельство, касающееся чего-нибудь, зависящее от чего-нибудь. В. времени. В. чести. 2)  ПРОСТОЙ. Не лучшего качества, грубый по обработке. П. помол. П. холст (небелёный). 3)  НОВЫЙ. Впервые созданный или сделанный, появившийся или во...

 1. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой , люди почувствовали себя участниками истории, <...> захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего.  Но было ещё одно обстоятельство: появилось сокровенное ощущение духовной пищи ; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. Вот дневник главного инженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями . Каждый дневник по-своему передаёт трагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной жизни блокадных людей. Самостоятельно подберите личное местоимение, которое должно стоять на месте пропуска во втором (2) абзаце текста. Запишите это местоимение. 2. 1)  СИЛА. обычно ед. Способность живых существ к физическим действиям, требующим значительного напряжения мышц. Мышечная с. С. рук, ног. С. в руках, ногах у кого-л. Недюжинной силы кто-л. 2)  ПИЩА. То, что служит источн...

  Со..нце д..вно зак..тилось.  З..ря потухла.  Голубое сев..рное небо точ..но ушло (в)верх в т..инстве(н,нн)о м..рцающую даль.  (В)низу было т..мно.  Деревья, кажется, вытянулись во весь рост. Лес (з/с)делался выше и к..зался /наречие/ дальше чем днём.  Белым мол..ком облился /определительное мест./ луг б..лота и Каменка с её заводями осоками плёсами.  Что(то) торжестве(н,нн)ое ст..яло в самом воздух.. .  Хороша м..литве(н,нн)ая тиш..на /приятж. мест./ северных л..сов эти ночи и трудовой покой после к..пучего летнего дня.  Я пол..жал с (пол)часа чуть засыпая, а потом вышел на воздух.  Было с..всем т..мно.  В лесу словно гиган..ская летучая мыш... л..тает тиш..на наруша..мая (из)редк.. ноч..ными звуками.   Может быть всп..рхнёт ноч..ная птица, тресн..т сухой суч..к /предлог/ ногой осторожного зверя.  Близ..сть оз..ра чу..ствуется по тёплому влажному воздуху тянувшему от воды, /сочин.союз/ по мерному плеску со(н,нн)ой о...

 Я сижу с матер..ю в (не)большом деревя(н,нн)ом сарае /предлог/ соломе(н,нн)ой крыш..й. В мутных от прол..вного дождя в..ротах голубыми зигзагами полыха..т яркая молния. Тор..пливо крестит..ся мать крепко пр..жимая /лич.мест/ к груди. Я пр..слушиваюсь к тяж..лым ра(з/с)катам грома к ра(з/с)д..рающему слух треску ударов к бе(з/с)покойному шуршанию мышей в овся(н,нн)ой соломе. Поднявшись мы вид..м в воротах серебря(н,нн)ую сетку дождя /против.союз/ скво(з/с)ь пр..зрачные капли уже как ни в чем не бывало улыба..тся перел..ваясь луч..ми радос..ное летнее со..нце.   пр..стыдить, непр..ступная (крепость), беспр..мерный   от..скать, пост..ндустриальный, за..нтересовать   сни..хождение, и..колесить, ра..ценки   непре..сказуемый, о..блеск, по..точить   нер..ссказанный, под..спел, н..илучший   бе..следно, ра..цветать, не..держанность   павил..он, б..ётся, с..экономить   без..глые (сосны), сверх..зобретательный, (хранилище для) спорт..нвентаря   пр..возносить (за заслуги), пр..огромный,...

 О(д/т)буш..вала (не)долгая пора з..лотых дождей. Быстро ун..сла /лич.мест/ буйными ветрами (разно)цветную л..ству с деревьев. С утре(н,нн)ими заморо(з/с)ками от..шла гр..бная п..ра дост..влявшая деревенским жителям с..рьёзные хлоп..ты. По утрам стало х..лодней /предлог/ лёгкого моро..ца, покрыва..щего ув..дающую траву серебря(н,нн)ой п..леной инея. Суетливые сороки и сойки всё чаще по..влялись у человеч..ского жилья от..скивая что(нибудь) на обед. Их (не)угомо(н,нн)ая тр..скотня по утрам бе(з/с)поко..ла деревенские задворки. Даже (везде)сущие пеночки державш..еся долгое время в уже полностью оголё(н,нн)ых кронах ра(з/с)кидистых черёмух росших возле дома деда Семёна вдруг (не)ожид..(н,нн)о и(з/с)чезли - как ветром сдуло. Наверное надв..га..щиеся х..лода почу..ствовали /соч.союз/ (не)желая с ними встретит..ся пот..нулись на юг. Давно п..кинули дер..венское небо ласточки. /Наречие/ за ними умчались в тёплые края и (быстро)крылые стриж.. . Всё чаще слышна за окошками изб синич..я сует...

 «(1)Зачем я от времени зависеть буду? (2)Пускай же лучше оно зависит от меня». (3)Мне часто вспоминаются эти гордые слова Базарова. (4)Вот были люди! (5)Как они верили в себя! (6)А я, кажется, настоящим образом в одно только и верю  — это именно в неодолимую силу времени. «(7)Зачем я от времени зависеть буду?» (8)Зачем? (9)Оно не отвечает; оно незаметно захватывает тебя и ведёт, куда хочет; хорошо, если твой путь лежит туда же, а если нет? (10)Сознавай тогда, что ты идёшь не по своей воле, протестуй всем своим существом,  — оно всё-таки делает по-своему. (11)Я в таком положении и находился. (12)Время тяжёлое, глухое и сумрачное со всех сторон охватывало меня, и я со страхом видел, что оно посягает на самое для меня дорогое, посягает на моё миросозерцание, на всю мою душевную жизнь… (13)Гартман говорит, что «убеждения наши  — плод бессознательного, а умом мы к ним лишь подыскиваем более или менее подходящие основания»; я чувствовал, что там где-то, в этом неуловимом бессознательном...

  Пр..бл..жаемся к Байкалу но его ещ.. (не)видно. Пр..б..раемся сквозь (не)пролазную чащу черёмух.. р..стущей (з/с)десь (по)всюду. Л..дя(н,нн)ое дыхание оз..ра зад..ржало ра(н,нн)ее цв..тение. Конец июня а черёмуха едва оделась к в..се(н,нн)..му празднику. Зап..здалым сиреневым цветом г..рит багульник. Тайга увид..в бе(з/с)к..нечный пр..стор Байкала кат..т..ся к нему по сопкам ярусами зел..ни. Но у байкальского бер..га она останавл..ва..т..ся зам..ра..т .   1. в..стибюль, инж..нер, интелл..генция 2. акц..онерный, ц..клон, ц..ганский 3. б..гровый, диап..зон, (смотреть) иск..са 4. бар..льеф, бл..стящий, сомн..ваться 5. бл..стающий, зад..рается, св..тает 6. взр..слеть, г..рнолыжный, заг..реть 7. выр..сли, нагром..ждать, папор..тник 8. г..лерея, ф..нтазия, выск..чка 9. г..рняцкий, погл..щение, об..няние 10. ж..луди, трущ..бы, ож..говый (центр) 11. забл..стел, зап..реть (на замок), выр..зать 12. зап..вать (лекарство), побл..днел, заст..лить 13. зве...

 Белую ночь мы встреча..м в стари(н,нн)ой келье монастыря на Соловках. Свет сочит..ся в два (не)больших окна одно из которых гл..дит на запа(д/т) на море. Всюду тишина во дворе монастыря и внутри келий. Всё кажет..ся спит на остров.. лиш.. одна белая ночь сия..т. Оч..рованием пропита(н,нн)ы розовое небо на северо(западе) и пурпурные контуры дальних туч.. вздыма..щ..хся за гор..зонтом и ж..мчужные ч..шуйки лёгких обл.ков. Морской ветер влетая в окно ра(з/с)текает..ся по келье пря(н,нн)ым запахом водор..слей. Нельзя (н..)насл..дит..ся такой ноч..ю! Я думаю, то что дружба когда люди помогают несчастью другого человека. Настоящей друг никогда не откажется другу в помощи поддержки. Катя в этом примере показалась как настоящий друг для Оли, потому что помогала ей в беде.   изл..жить (суть), сотв..рение (мира), п..лисадник   вым..ршие (животные), водоизм..рительный, соед..нение   пар..докс, отв..рить (окно), оз..рённый   пот..рать (руки), отп..рательство, усм..рённый   прис..гать, од...