Сочинение + задание 20 + 18

 

1.    Я имел несчастье представить вам барона и если вы немедленно не отдалите его от себя то я вынужден буду вызвать его на дуэль чтоб разрешить наш спор.

 

2.    Рука его дрожала и когда Николай передавал лошадь коноводу он чувствовал как со стуком приливает кровь к сердцу.

 

3.    Вечерело и пока погода не испортилась мы решили переправиться на другой берег чтобы установить палатку и разжечь костёр.

 

4.    Люся была мягко настойчива и хотя вспомнить всё было трудно постепенно старушка рассказала как было дело.

 

5.    Мальчик знал что если он протянет руку в окно то с кустов посыплется роса и покроет всё мелкими каплями.

 

6.    Не помню как я добрался до места но когда я очнулся то друзья уже стояли подле меня.

 

7.    Никите пришлось идти пешком на другой конец города и когда он подходил к невзрачной хатенке в которой обитал Феоктистов он с трудом держался на ногах от усталости.

 

8.    Длинной змеёй раскинулся полк и когда лучи солнца попадали на штыки и стволы винтовок видно было как поблёскивало оружие.

 

9.    Сильнее пахнет туманом и когда ступаем на луг охватывает запах скошенной, ещё сырой травы хотя и видны уже признаки её первого увядания.

 

10. Вскоре Николай был произведён в ротмистры и когда полк был поставлен на военное положение опять получил свой прежний эскадрон в котором его помнили и любили.

 

11. Читать было невозможно и когда не спалось я слушал окружающие ночные звуки и пытался представить что скрывается за ними.

 

 

1

1)  Тряска в лёгком возке да пьянящий степной воздух усыпили мальчика.

2)  Наиболее богат и разнообразен растительный и животный мир влажных тропических лесов.

3)  Полы в средневековом замке устилали ароматными травами или тростниковыми циновками.

4)  Раньше он либо не замечал окружающей природы либо смотрел на неё с практической точки зрения.

5)Прибрежные горы прикрывают долины от холодных морских ветров и деревья здесь высокие и прямые.

 

2

1)  Журналист внимательно выслушал ветерана и его дочь и записал в блокнот их рассказы.

2)  Он плакал долго и безутешно и мысли его под стать слезам были солоны и терпки.

3)  В теплой вечерней мгле в скрипе нагруженных телег в протяжном мычании сытых недоеных коров угасал мужичий маетный день.

4)  Они приносили с собой шумливый мужицкий говор запахи дегтя и свежескошенных трав.

5)  Теперь море сияло не сплошь а лишь в нескольких местах.

 

3

1)  В антикварной лавке Василий долго разглядывал статуэтки и канделябры и шкатулки.

2)  Перед уходом на рыбалку или на охоту нужно было обязательно запасать возле печки сухие мелко наколотые топором дрова и лучины.

3)  На кожаном угловом диване вечерами мы усаживались всей семьёй и подолгу читали друг другу вслух стихи и прозу любимых авторов.

4)  В подвале уже успели включить весь верхний свет и почему-то именно теперь Данил увидел в самом конце длинного коридора потемневшую от времени деревянную дверь.

5)  Картины моего деда украшали каждую комнату нашего дома и никому из нас даже в голову не приходило заменить их на что-то другое.

 

4

1)  Всем просящим отец давал деньги не столько из доброты сколько из напускного джентльменства.

2)  Главными в танце считались грациозность и плавность движений рук красота и изящество складок шали.

3)  Видны были только белые стволы ближайших берёз да кусочек аллеи.

4)  То бегали чёрные тучи то с неба лился прохладный весенний свет то бушевала мокрая снежная буря.

5)  Строители подошли к реке и началась переправа на другой берег.

 

5

1)  На территории старинной городской усадьбы росли берёзы и клёны и каштаны.

2)  Вчера вечером дул сильный ветер и лил дождь.

3)  Мы сидели около большого кирпичного камина и бабушка рассказывала нам сказки.

4)  Лиля была актрисой не только театра но и кино а также вела несколько телепередач.

5)  Ближайшие выходные мы проведём либо на озере либо в лесу.

 

6

1)  Пианист виртуозно исполнял свои и чужие сочинения и с лёгкостью читал с листа незнакомые произведения.

2)  Чай с душистым мёдом был особенно вкусен и мы долго просидели за чисто выструганным белым столиком в саду.

3)  Картины и вазы и другие детали интерьера отражали утончённость вкуса её хозяина.

4)  Иногда взгляд Илюши наполнялся выражением усталости или скуки.

5)  Художник был увлечён не только красотой открывшегося перед ним вида но и разнообразием природных форм.

 

7

1)  Из-за протечек в крыше во всех трёх спальнях на верхнем этаже стояла сырость и пахло плесенью.

2)  Цветы росли возле самого снега и даже сквозь снег пробивались нежные зелёные ростки.

3)  Сосед мой явно не был расположен к общению и разговорам предпочёл сосредоточенное чтение газеты.

4)  Станислав не расслышал вопроса или не захотел на него отвечать.

5)  Танюше стало холодно и она проснулась.

 

8

1)  Мелкие поселения в Древней Руси называли иногда «городцами» да «городищами».

2)  Кувшинки плавали и справа и слева от лодки.

3)  Обломов был расстроен письмом старосты и предстоящим переездом на квартиру и утомлён трескотнёй Тарантьева.

4)  Россия соседствует со многими странами и имеет как сухопутные так и морские границы.

5)  Символисты и их последователи называли Ф. И. Тютчева своим предтечей и считали себя продолжателями тютчевской поэтической традиции.

 

9

1)  Деревья спали и только солнце могло пробудить их от молодого зимнего сна.

2)  Васнецов тщательно изучал древнерусскую иконописную технику и впоследствии некоторые её приемы были им применены в работе над историческими картинами.

3)  Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя и усиливает образность.

4)  Довольно скоро он обжился в этом районе да подружился с соседями.

5)  Определение всех минералов начинается с установления их окраски и минералоги ювелиры гранильщики и камнерезы должны учиться улавливать и понимать цветовые оттенки.

 

10

1)  Во всём мире любители музыки П. И. Чайковского восхищаются как операми композитора так и его симфоническими произведениями.

2)  Точный простой и живописный язык произведений М. М. Пришвина надолго запоминается читателям.

3)  Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка с мелкими клейкими листьями.

4)  В преемственности традиций народных мастеров и верности стилистике древнейшего промысла и содержится секрет успеха и популярности гжельской керамики в наше время.

5)  Лес тихо отдыхает от жгучего дневного солнца и степь обдаёт путника накопившимися за день цветочными запахами.

 

11

1)  Потенциальное донорство представляется благородным и если не обязательным то естественным с точки зрения морали намерением.

2)  Все влюблены да только боятся открыто признаться в этом!

3)  Ни с отцом ни с матерью поговорить не удалось и впоследствии никого из родных печальная судьба Лиды не взволновала.

4)  На скит опустилась тяжёлая пропитанная осенним дождём ночь и всё вокруг скрылось в тумане.

5)  Потом показались деревья и кладбище и стал виден монастырский холм и блестевший золотой звездой храмовый крест.

 

12

1)  Туч на небе не было и солнце не выглядывало.

2)  Видеть её можно было ежедневно то с бидоном то с сумкой то с сумкой и бидоном вместе.

3)  Жёлтые листья и утренние туманы напоминали об ушедшем лете.

4)  Весь день идёт снег либо дождь со снегом.

5)  Надежда с упреком взглянула прямо на Курочкина и тот замолчал.

 

13

1)  Он то выходил из себя и начинал кричать то был спокоен и уравновешен.

2)  Друзья вечерами играли в шахматы либо в шашки и строили крепости из лего а также гуляли по саду.

3)  В самой большой комнате недавно сделали ремонт и ещё не было никакой мебели.

4)  Мне нужно было успеть или приехать на встречу самому или хотя бы отправить письмо с курьером но я не хотел поручать столь важное дело постороннему человеку.

5)  Он не умел и не хотел быть агрессивным в попытках отстоять свою точку зрения.

 

14

1)  И не видит и не слышит и не замечает ничего и сам с собою разговаривает!

2)  В голове шумело не то от воя и свиста бури не то от радостного волнения.

3)  Попутчик не расслышал сказанное или пренебрёг моим намёком.

4)  Для проверки правописания безударной гласной корня надо изменить слово или подобрать родственное.

5)  Грациозно закачались гибкие концы папоротников и опять всё стихло.

 

 

 

 

 

(1)Судьбу поколения неслучайно сравнивают с белым листом, на котором невидимыми чернилами сделаны особые отметки, да и сама бумага покрыта незаметными для беглого взгляда «водяными знаками». (2)Растут дети, бегают в школу, дерутся и мирятся, ходят в технические кружки и на танцы, влюбляются и строят планы, не подозревая, что Судьба вносит за годом год строчки в их общую биографию. (3)Приходит срок, наступает их час –и внезапно в целом поколении обнаруживаются неведомые силы, способные противостоять любым испытаниям, вынести нечеловеческие нагрузки и победить любого врага.

(4)Жизнь  — это путь. (5)Для того, кто хочет пройти его в угоду себе, он тёмен и неведом, ненадёжен, как игрушка в руках безрассудной фортуны. (6)Но для того, кто жизнь видит в служении своей Отчизне, этот путь наполнен особенным, непостижимым для прочих смыслом. (7)К общей цели его ведёт сама Россия.

(8)Её живая душа станет верной советчицей в сомнениях, надёжной попутчицей в долгих странствиях, нежной утешительницей в горе, трудолюбивой помощницей в деяниях, мужественной соратницей в борьбе и битве.

(9)Судьба великих сынов России всегда была открыта и ясна, потому что она кровно связана с судьбой народа, и биография каждого героя всегда совпадает с биографией его страны. (10)Самой жизнью уготовано им жить одной судьбой, разделять со страной её радость и скорбь. (11)Вместе победить и, если потребуется, не торгуясь, отдать за её победу свою жизнь.

(12)«Я патриот, а к патриотам грязь не пристанет»,  — повторял Николай Кузнецов, легендарный разведчик, герой Советского Союза, сын «раскулаченных», с лихвой хлебнувший «от перегибов» в политике партии. (13)Русский герой не припоминал нанесённых обид и не предъявлял счетов. (14)Жизнь свою он положил для служения своей стране, защищая её от фашистов, и его «Подвиг разведчика» останется с нами навсегда.

(15)Русская земля сама рождает и закаляет своих защитников, наделяя их особой совестливостью и честью, чтобы представали они перед всем народом, пронося через века образец служения Родине.

(16)Необученные и необстрелянные мальчишки летом 1941 года будут совершать подвиги и являть чудеса героизма не ради карьеры и наград, не ради высокопарных лозунгов и политических доктрин. (17)Они будут стоять насмерть за свои детские дворы, где гоняли в футбол, за чердаки домов, на которых жались друг к другу голубятни, за берег речки и летние каникулы, проведённые в пионерском лагере, за свою школу, в которой день за днём постигали, «что такое хорошо и что такое плохо», за девчонок, с которыми целовались в скверах после выпускного бала… (18)Поэтому они окажутся сильнее любых вражеских «мёртвых голов» и станут непобедимыми. (19)Так дети Гражданской войны станут героями Великой Отечественной…

(20)Война не сломит их, только закалит характер. (21)Много испытавшие в жизни, они как никто будут ценить и понимать чужие чувства, при этом не скрывая своих. (22)Война воспитает в них человечность, научит принимать ответственность на себя, не бояться тяжёлых трудов, не сомневаться в правоте выбранного дела. (23)Сделает из обычных людей Поколение победителей. 

 

 Михаил Сергеевич Строганов  — современный писатель, публицист.

 

В чём черпают силы представители одного поколения в годы испытаний?